Les modes de fonctionnement psychiques et les compétences cognitives des enfants et des adolescents polyhandicapés sont difficiles à cerner. Le travail des professionnels, en particulier des psychologues, se trouve compliqué par la rareté, mais aussi et surtout, par le manque de connaissances des quelques outils psychométriques adaptés à cette population.Cet ouvrage fait le point sur les modalités d'évaluation cognitive validée et expérimentée, à partir d'une réflexion